中文简体 | 中文繁体 | English | |
您当前的位置 : 东北网 > russian > Язык-мост > 2017Изучаем китайски
Поговорим о традиционных типах состояния нашего организма
Китай и Россия готов...
  • Скончался известный китайский спортивный деятель Хэ Чжэньлян
  • Китайские специалисты прибыли в Гану для обучения местного пер...
  • Множество пожарных было погреблено в результате обрушения част...
  • http://www.partnery.cn  2010-05-22 09:38:06

     

    Тип второй. Тип с ослабленной энергией ци. Это легко утомляемые люди, они устают чаще и больше от одной и той же физической нагрузки, чем люди первого типа, у них плохо развита мускулатура. Эти люди обладают тихим слабым голосом, одышкой, часто потеют, при физических нагрузках чувствуют недомогание, что приводит к частым простудам и медленному выздоровлению. Диета. Для данного типа организма следует побольше употреблять в пищу бобовых культур и изделий из них, куриное мясо, грибы, финики, корицу, мед, также следует поменьше есть те, продукты, что ослабляют жизненную энергию, например всякого рода тыквы, брюквы и редиски. Для таких людей идеальным образом жизни станет сочетание отдыха и активности. Летом им рекомендуется больше отдыхать, хорошо спать. Специалисты советуют не предпринимать активных физических нагрузок, так как обильный пот может привести к потере ци, ослаблению организма и простуде. Им рекомендуются средне-активные виды спорта — пешие прогулки, зарядка, не очень энергичные танцы.

    Автор :     Источник :Международное радио Китая    Редактор :Чжан Вэй
    главная страница
      Ссылки
    Пингвины празднуют Новый год в традиционных китайских костюмах «танчжуан»
    Звезды в китайских традиционных нарядах невест
    Дети представителей национальности мяо в традиционных нарядах отмечают Новый год национальности мяо
    Стюардессы Сычуаньской авиакомпании будут работать в китайских традиционных платьях - ципао
    Рисунки на губах
    Приготовил для тех, кто хочет с...
    Енотиха увлеклась стиркой в кр...
    Милый хомяк
    Copyright @ 2006-2009 PARTNERY.CN All Rights Reserved.