Учителя шанхайских школ имеют достаточный высокий уровень профессионального образования и обращают большое внимание на развитие своей педагогической профессии. Об этом говорится в докладе о результатах проекта TALIS /Международное исследование учительского корпуса/, обнародованном в четверг Организацией экономического сотрудничества и развития /ОЭСР/.

　Проект TALIS, стартовавший в 2008 году, предназначен для изучения проблем развития учителей, их педагогической практики и рабочих условий. Шанхай совместно с районами других 37 стран был охвачен вторым раундом проекта, который был запущен в январе 2015 года. Участниками проекта стали 3925 учителей 7-9-х классов из 199 школ китайского мегаполиса, а также 193 директора школ.

　Согласно итогам исследования, средний возраст шанхайских учителей составляет 38 лет, что на пять лет ниже среднего показателя в мире. 98,5 процентов из опрошенных шанхайских педагогов имеет ученую степень бакалавра и выше.

　Кроме того, учителя шанхайских школ ежегодно в среднем тратят 62,8 дня на развитие педагогической профессии, что более чем в два раза превышает средний уровень в мире. Специалисты ОЭСР полагают, что шанхайские учителя тратят достаточно много времени на заимствование опыта друг у друга, благодаря чему разница в уровне профессионализма педагогических работников и учебных заведений в городе становится все меньше.

　Авторы доклада также отметили, что по сравнению с коллегами из других районов мира, шанхайские учителя уделяют больше внимания развитию персонализированной методики обучения. В прошлом году 70,9 процентов из них участвовало в мероприятиях, посвященных развитию навыков в этой сфере. Однако, по итогам исследования, лишь 15,2 процентов шанхайских педагогов достаточно часто требуют от учеников выполнять задания с применением информационных технологий. По этому показателю Шанхай значительно уступает среднему уровню в мире, который составляет 38 процентов.