На днях большая группа детей из России привезла свои художественные работы в Начальную школу Суйфэньхэ №4, вместе с китайскими ребятами они провели китайско-российские культурные обмены на уровне школьников. В ходе мероприятия ребята из Суйфэньхэ изучали работы российских детей, а те, в свою очередь, вместе с китайскими ребятами читали древнекитайское стихотворение «Ода гусю», такой голос с иностранным акцентом передает энтузиазм российских ребят.

　Эти ученики представляют детские Центры и художественные школы Приморского края России из городов Партизанска, Находки, Владивостока и др.

　Как КПП столетней истории Суйфэньхэ граничит с Россией, дружественные отношения начались давним давно. В последние годы образовательные ведомства города Суйфэньхэ непрерывно расширяют каналы обменов, активно создают механизмы взаимных визитов с образовательными органами Дальнего востока России, организуют обмены для школьников Китая и России в формате «один на один», взаимное посещение семей, все это укрепляет взаимопонимание и чувства молодежи двух стран, а также способствуют развитию кампании «путешествия для знакомства с образовательными ресурсами».

　По грубой статистике с 2006 года до сих пор город Суйфэньхэ в общей сложности принял уже около 10 тысяч преподавателей и школьников российской стороны, несколько тысяч китайских преподавателей и школьников отправились в Россию с визитами и на обмены. Средние и начальные школы города Суйфэньхэ и много школ Дальнего востока России создали дружественные отношения. С 2015 года до марта сего года город Суйфэньхэ в общей сложности отправил в средние школы Пограничного 42 школьника в трех группах. С начала сего года Суйфэньхэ в общей сложности принял 447 российских преподавателей и школьников.

　Стало известно, что в этом году Управление образования города Суйфэньхэ готово создать базу для поездок с целью знакомства с образовательными ресурсами, а также разработать соответствующую программу для дальнейшего распространения китайской традиционной культуры.

　Представитель Управления образования Пограничного отметил, что они придают большое значение поездкам по знакомству с образовательными ресурсами, и готовы оказать полную поддержку, возлагают большие ожидания на результаты. Кроме того, российские школьники очень интересуются китайской культурой, надеются на скорейшее введение соответствующих предметов, чтобы в ходе международных обменов образовательными ресурсами накопить больше опыта и получить интересные впечатления после пребывания на чужой земле.