По сообщению американской газеты The New York Times от 27 октября, в одной из учебных аудиторий в Нью-Йорке дети окружены надписями: «Гарвардский университет», «Йельский университет», «Принстонский университет»; они прикладывают усилия для достижения своих целей.

　Как и китайские студенты, американские учащиеся также сталкиваются с острой конкуренцией, им тоже необходимо сдавать ряд экзаменов.

　Например, чтобы стать учащимися специальной средней школы высшей ступени города Нью-Йорка,школьникам нужно быть лучшими из лучших – и это лишь одно из самых базовых условий.

　Попав в среднюю школу высшей ступени, их также ожидают тесты SAT,ACT, экзамены для подготовительных курсов в университет и выпускные экзамены.

　Американские родители надеются, что их дети добьются успеха в жизни, поэтому США становятся местом, где стремительно развивается индустрия подготовительных курсов.

　За последние четыре года в США появилось огромное количество образовательных учреждений. Согласно данным Департамента трудовой статистики США, в Нью-Йорке насчитывается 411 центров по подготовке к экзаменам. А в некоторых местах в Калифорнии количество подготовительных учреждений достигает 861.

　Культура подготовительных курсов пришла в США вслед за прибытием азиатских иммигрантов. В 60-х годах 20 века в Соединенных Штатах был отменен антииммиграционный закон, тогда зародилась индустрия подготовительных курсов. В 80-х годах 20 века, вслед за огромным количеством иммигрантов из Восточной и Южной Азии, в Нью-Йорке стало больше подготовительных курсов.

　В настоящее время в США учреждения, которые предлагают подготовительные курсы, главным образом, сосредоточены в местах проживания азиатов. В одной из девяти специальных средних школ высшей ступени в Нью-Йорке – Средней школе Stuyvesantоколо 75% учащихся – азиаты. В средней школе высшей ступени Бронкса и технической средней школе высшей ступени Бруклина более 60% учащихся также являются выходцами из азиатских семей.

　Один профессор по социологии отметил, что Китай и некоторые другие азиатские страны придают особое значение образованию следующего поколения. В КНР и Республике Корея подготовительные курсы – это обычное явление. Сейчас оно становится популярным и в США.

　Кроме местных учреждений по подготовке, американский рынок стремительно атакуют и бурно развивающиеся в Китае образовательные структуры.

　Недавно китайская образовательная корпорация CEU открыла в Нью-Йорке свой второй филиал в США.

　С подготовительными курсами распространяется и традиционная китайская культура, миру открываются истории Китая.

　На протяжении длительного времени западные страны пребывают в изумлении от скоростного подъема Китая. На американском портале вопросов и ответов Quora один интернет-пользователь отметил, что китайцы придают особое значение образованию – это и есть ключевой фактор стремительного развития КНР.

　Именно такое положение отражено в одном из докладов, опубликованных британским правительством11 октября этого года. В этом документе о равенстве разных национальностей дается оценка отношению и успехамжителей – представителей разных народностей в Великобритании, учитываются также и успехи учащихся начальных и средних классов.

　Результаты показали, что учащиеся китайского происхождения лидируют. В экзаменах по окончанию школы успехи учащихся китайского происхождения по трем предметам заметно превосходят оценки школьников других национальностей.

　Выдающиеся результаты школьников китайского происхождения в математике – это уже не новость. Однако, в этом докладе также отмечается, что китайские учащиеся обошли даже местных школьников по английскому языку.

　Такие данные означают, что в Великобритании у жителей китайского происхождения больше шансов попасть в ведущие вузы страны. На самом деле, 85% абитуриентов китайского происхождения поступают в высшие учебные заведения, и лишь только 2/3 учащихся других национальностей могут попасть в вузы.

　Даже если рассматривать в глобальных масштабах, успехи китайских студентов все же выдающиеся. В ходе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся в 2009 и 2012 годах китайские школьники обошли немецких, британских, американских, даже сингапурских и японских сверстников по математике.

　В связи с этим, английское правительство приняло решение изучать образовательные методы Китая. Осенью этого года Великобритания заимствовала полный комплект китайских книг для учащихся, пособий для учителей и тетрадей с заданиями. В январе следующего года эти учебные материалы официально будут использоваться в части младших классов.

　Иностранцы придают особое значение образовательным методам Китая, китайским учащимся следует продолжать усердно учиться.

[1]  [2]  Следующая  尾页