您当前的位置 : 东北网 > russian > В Китае
Специальный репортаж: китайский язык -- мост, Новый Шелковый путь -- связующее звено
2017-05-10 10:22:21

 Дима из Палестины еще в детстве решила, что будет изучать китайский язык.

 "Помню, что еще маленькой, когда я видела аккуратные иероглифы на блокнотах, зданиях, или даже на футболках, они мне нравились, хотя я не понимала, что они значили", -- говорит она.

 При этом в Палестине таким девочкам как Дима было нелегко поступить в университет, а выбор специальностей был тем более ограничен. Изучение китайского языка стоило вдвое больше, что стало бы серьезным финансовым бременем, поэтому, к сожалению, Дима смогла поступить только в Инженерный институт Иорданского университета.

 "Монотонные расчеты и механическое заучивание не приносили мне никакой радости от учебы, и я стала искать способы самостоятельно учить китайский язык", -- рассказала Дима. Она нашла обучающие материалы, смотрела видео, искала студентов китайского отделения, чтобы они помогли ей в изучении китайского языка.

 Упорный труд всегда вознаграждается, и в конце концов Дима получила стипендию Института Конфуция и приехала в Китай. "Китай превзошел мои ожидания своей красотой, а его жители -- своим добрым нравом... С каждым шагом я все ближе к своей непростой "китайской мечте!"

 В последние годы интерес к китайскому языку постепенно повышается, особенно после того как Китай выдвинул инициативу "Пояс и путь". Изучение китайского языка и культуры становится мечтой все большего числа молодых людей. Как и Диму их привлекает красивый язык и яркая культура Китая. Непрерывно углубляющееся сотрудничество Китая со странами вдоль "Пояса и пути" также предоставило шанс осуществить "китайскую мечту" молодежи из этих государств.

 Афганец Хамид Голами начал изучать китайский язык в 2010 году в Кабульском университете, и сейчас уже стал преподавателем на факультете китайского языка. По его словам, китайский язык -- это "волшебный ключик", который открыл ему двери в Китай. "Древняя и яркая история, радушный и дружелюбный народ, постоянное стремление вперед -- все вызывало у меня восхищение", -- сказал он.

 Хамид верит, что вместе с реализацией инициативы "Пояс и путь" Китай и Афганистан развернут и укрепят обмен и сотрудничество на всех уровнях. "Я надеюсь подготовить качественные учебные пособия и подарить "волшебный ключик" многим афганцам".

 Мечты этих молодых людей вовсе не ограничиваются изучением китайского языка и пониманием китайской культуры. Они надеются сделать китайский язык полезным инструментом и "сесть на попутный поезд" взаимовыгодного сотрудничества в рамках инициативы "Пояс и путь", стать "мостом связи" между Китаем и остальным миром, содействовать взаимовыгодному сотрудничеству.

 Изабела Флис из Польши учится в Гуандунском университете иностранных языков и внешней торговли в продвинутой группе китайского языка. Истоки ее любви к Китаю лежат в детстве -- она смотрела мультфильм "Мулан", и ей нравилось, когда уголки глаз смотрят вверх. "Я помню, когда мне было шесть лет, я стояла перед зеркалом и прищуривала глаза, оттягивая уголки кверху", -- рассказала Изабела.

 Она очень большое внимание уделяет отношениям между Китаем и Польшей во всех сферах, а также отлично знает о встречах руководителей двух стран в последние годы.

 "Польско-китайские связи находятся на стадии бурного развития, и я надеюсь, что в дальнейшем у меня будет достаточно способностей и прекрасный уровень владения китайским языком, чтобы заниматься продвижением польско-китайских дружественных отношений. Я надеюсь, что все больше и больше китайцев выберут Польшу в качестве туристического направления", -- говорит Изабела.

 Язык -- это мост для контактов, а сотрудничество -- связующий элемент в отношениях, и китайский язык как раз служит мостом, а Новый Шелковый путь -- связующим звеном, которые помогают исполнить "китайскую мечту" иностранцам, любящим китайский язык и культуру, а также содействуют взаимовыгодному сотрудничеству и разделению выгод между Китаем и странами вдоль "Пояса и пути".

Автор :    Источник :    Редактор : Чжан Цайся
Поделиться: