Обучение не должно быть привести к кадровой утечке
Профессор Института управления французского университета в Страсбурге, г-н Келика считает, что все больше китайских учащихся предпочитают обучаться за рубежом. Это не только потому, что оно обеспечивает им более хорошие возможности, но это знакомит их с международным сообществом. Например, учащиеся, окончившие европейские вузы, хорошо знают нравы и Европы, и Китая. Степень интернационализации КНР непрерывно усиливается, в дальнейшем такие кадры непременно приобретают больше преимущества в конкуренции.
Объективно говоря, во многих вузах Европы и США квалификация преподавателей, в общем, значительно выше, чем в Китае. Поэтому многие китайские семьи, которые хорошо обеспечены, предпочитают отправлять детей за границу. Замначальника Китайского центра по обслуживанию обучающихся за рубежом при Минобразовании Ань Юйсян отметил, что Китай уже стал страной, поставляющей наибольшее число учащихся. Он сказал, что нынешний масштаб обучения за рубежом не покрывает спрос китайских учащихся и их родителей.
Насчет этого китайские эксперты в педагогике отметили, что обучение за рубежом – нормальное дело, оно важно для расширения международного мировоззрения учащихся Китая. Зато как обеспечить возврат кадров после обучения за рубежом – надо думать над этим вопросом. Остаются за рубежом китайцы по разным причинам. Каждая страна имеет свой спрос на кадры. Как привлечь кадры обратно на Родину – это стало важной темой. В этом отношении обстановка и возможности в Китае - основные факторы, от которых зависит выбор обучающихся за рубежом китайцев. В настоящее время численность их большая, но при этом еще не сформировался бум спроса на обучение за рубежом. Иначе утечка кадров была б серьезнее.
В контексте динамичного экономического развития Китая немало обучавшихся за рубежом китайцев вернулось на Родину. Их численность также велика. Но в этом случае возникает новая проблема – некоторые после возвращения не могут устроиться на работу. По словам экспертов по кадровым вопросам, проблема заключается в климате для интернациональных кадров.
В этой связи, с одной стороны кадры «утекают», с другой - возвратившиеся китайцы не могут найти возможность дальнейшего развития. Такие явления – все чаще. Эксперты соответственно дают советы: как повысить образовательный уровень китайских вузов, как усилить интернациональную степень образования китайских вузов и как обеспечить условия для развития возвратившихся из-за рубежа. Эти факторы считаются самыми важными для предотвращения утечки талантов.
