О нас
 
 
Главная страница
Новости
Экономика
Консультации и Услуги
О Китае
Добрососедство
Закон и законодательство
Образование
您当前的位置 : 东北网  >  russian  >  Новости  >  В мире  >  Общество
Ху Цзиньтао и Дж. Говард обсудили вопрос развития китайско-австралийских отношений всестороннего сотрудничества
http://www.partnery.cn  2007-09-06 17:31:44

 Сидней, 6 сентября /Синьхуа/ -- Председатель КНР Ху Цзиньтао сегодня в Сиднее провел переговоры с премьер-министром Австралии Джоном Уинстоном Говардом, обменявшись с ним мнениями по развитию китайско-австралийских отношений всестороннего сотрудничества, а также важным региональным и международным вопросам, представляющим взаимный интерес.

 После переговоров два лидера примут участие в церемонии подписания соответствующих документов по двустороннему сотрудничеству и проведут совместную пресс-конференцию.

 Как сказал ранее официальный представитель министерства иностранных дел Китая, в ходе визита председателя Китая в Австралию заинтересованные органы двух стран подпишут ряд соглашений о сотрудничестве в таких областях, как экономика и торговля, юстиция, энергоресурсы, природные ресурсы и т.д.

 Цель нынешнего визита Ху Цзиньтао в Австралию заключается в укреплении взаимодоверия, расширении взаимопонимания, углублении взаимодействия и открытии еще более светлых перспектив.

 В четверг во второй половине дня председатель КНР примет участие в церемонии открытия бизнес-саммита Организации Азиатско-тихоокеанского экономического сотрудничества /АТЭС/ и выступит на ней с важной речью.

 Ху Цзиньтао начал государственный визит в Австралию 3 сентября. Он примет участие в 15-й неофициальной встрече лидеров АТЭС, которая пройдет в Сиднее 8 и 9 сентября. В ходе встречи председатель Китая встретится с лидерами других членов организации, которые участвуют во встрече.

Автор :     Источник :Агентство Синьхуа    Редактор :Ханьвэнь
  Ссылки
 
Прекрасные ландшафты Китая
  • Самые необычные здания Китая
  • Идиоматические выражения
    Юмор
    Copyright © 2006 PARTNERY.CN All Rights Reserved.